本帖最后由 52337 于 2025-11-10 11:44 编辑 # |, v- L6 ?) s7 o8 s& O
" D7 B. K% |, O( v6 W6 `【导师教你玩】《老王》朗诵技巧8 @/ } J+ n' C6 J: K
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记者：阿呆
5 Z" j, _6 J: o来源：VV-导师基地官方教学频道-681750) ]0 X+ |, T! U; G _
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0 `+ [$ {" h& X/ W; d 一个优秀的团队，总能在潜移默化中，让你跟上时代的步伐，在娱乐中提高个人素养，在学习中掌握各类才艺技能；2025年10月31日20:00，在VV681750导师基地歌房如期相约，本期指导老师顺歌与网友们分享了文章《老王》朗诵技巧，让网络朋友在诵读声中，用温柔的文字，朴实的话语，传递最真挚的情感。" h; @8 t$ A3 }/ L9 L1 _5 h
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朗诵，是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的表演技能，要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情，用声音诠释文章的内涵；北京时间20:00，导师顺歌走上讲台，首先给大家范读了教学曲目《老王》，随后又为大家讲解了文章的创作背景及诵读要领。杨绛先生创作于1984年的散文《老王》，是中国现代散文史上兼具情感厚度与思想深度的经典之作。
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教学中，导师讲基调把控：整体以 “沉静克制、温情中藏愧疚” 为基调，避免过度煽情。语速偏缓，如老友忆旧，咬字清晰但不生硬，传递出知识分子的理性与共情。情感分层：叙述老王生平（职业、眼疾、生活困顿）：语调平实客观，略带悲悯，如 “他只有一只眼，另一只是‘田螺眼’，瞎的”，重音落在 “瞎的”，轻读显克制。回忆老王善意（送钱钟书看病、送冰比别人大）：语调微暖，语速稍缓，“他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等”，“大一倍”“相等” 重读，凸显老王的质朴。临终送物与反思：情感推向高潮后收束，“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”“强笑” 读出勉强掩饰的心酸；结尾 “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，“愧怍” 重读，语调沉郁，余韵悠长。
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2 |+ J c2 i, L6 }# y/ e' E: D1 W 朗诵就是用清晰、响亮的声音，结合语言技巧，来完善表达作品思想感情的一种艺术。教学互动环节，兰心、舞韵、雪儿、阿呆、紫水晶、醉嫣、梦吟、雨雅、雨嘉、自在等众多学员们纷纷走上麦序，与老师展开互动，导师根据多年教学经验，一对一指导，当晚大家对诵读的技巧收获多多。【导师教你玩】栏目，周一器乐教学、周二周五朗诵教学、周三周日声乐教学、周四周六舞蹈教学，22-23点《寓教于乐》，这里有明星教学团队，圆你摘星梦。
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