本帖最后由 52337 于 2025-1-11 23:03 编辑
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麦铓老师漫谈朗诵艺术及诵读点评 4 |2 v6 G S: Q. ^4 X- G
记者：莹莹 来源：朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390 - -4 a2 p- ~3 Y1 t4 m% p- A6 g
2025年1月9日讯 2025年1月7日晚八点，在朗诵艺术专区，朗诵文学绍兴朗诵群电信732390房间，举办了麦铓老师漫谈朗诵艺术及诵读点评活动。为了进一步挖掘、拓展、汇聚名师资源，使《声动大课堂》老栏目发挥新作为，从1月15日开始，绍兴朗诵群将邀请全国顶级名家做客《声动大课堂》，由何琳尔老师陪同这些名家与广大聊友交流朗诵艺术。本期邀请嘉宾是麦铓老师，推荐学习文章《天雨流芳》。4 C/ _. B, K( |# I* [4 |
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把语言化为行动，用诵读装点生活。晚八点整，主持人丛中笑登台为晚会致精彩开场词，感谢朗诵专区各位领导的光临和支持，今晚邀请的是我们的麦铓老师来做客绍兴朗诵群，与大家见面，零距离的交流。麦铓老师：本名：闻雨龙，黑龙江省大庆市人。大庆市红岗区文学联合会作家协会副主席兼朗诵学会副会长，大庆“铁人文学社”副社长兼“铁人文学朗诵者”平台副总编辑。“声音的画者”学习园地创始人，从事网络朗诵教学多年。国内唯一探索研究虚实声在朗诵中准确运用推广人。倡导用三维立体的的声音，去描绘大千世界的自然之美与人们内心世界的自然之美。愿做一位用声音做画笔，描摹人生，抒发真性情的朗诵者。
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; H, t1 I* I v0 I6 U+ u. z8 h" m 朗诵，指清清楚楚的高声诵读。朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。《天雨流芳》这篇文章，也因老师的解读与演绎，焕发出全新的生命力。它不再是纸上静态的文字，而成了能在人们心间回荡的情感乐章。- g6 T0 M* Y; u1 ?2 n% P
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感谢VV平台，感谢嘉宾老师的精准点评，感谢参与者诵读欣赏，感谢朋友们的支持陪伴，心灵的家园，有你我共同守护，梦想的地方，让我们一起去开拓。让我们共同祝愿绍兴朗诵群的明天更加美好，再创辉煌！以声为媒，以诵会友，携手相伴。未来的日子，让我们同心协力共创绍兴朗诵群的美好未来！历时两个多小时的活动，在主持人的祝福声中圆满落幕。
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房间路径 聊天大厅->朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信] 房间ID:732390
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