本帖最后由 52337 于 2025-1-7 16:05 编辑
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1 U4 W/ J- s$ F" E洪彬老师漫谈朗诵艺术及诵读点评 2 K7 ?, c5 J6 t
记者:莹莹 来源:朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390 - -) a+ |0 J8 t- p" u% N; D, f5 m
2025年1月5日讯 2025年1月3日晚八点,在朗诵艺术专区,朗诵文学绍兴朗诵群电信732390房间,举办了洪彬老师漫谈朗诵艺术及诵读点评活动。为了进一步挖掘、拓展、汇聚名师资源,使《声动大课堂》老栏目发挥新作为,从1月15日开始,绍兴朗诵群将邀请全国顶级名家做客《声动大课堂》,由何琳尔老师陪同这些名家与广大聊友交流朗诵艺术。本期邀请嘉宾是诚挚老师,推荐学习文章《你不认得我,但我记得你》。
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) B& I2 d* M1 z* V. C/ B R 把语言化为行动,用诵读装点生活。晚八点整,主持人青山、甜麻花登台为晚会致精彩开场词,感谢朗诵专区各位领导的光临和支持,感谢房间里551位颂友的驻足和参与,今晚邀请的是我们的诚挚老师来做客绍兴朗诵群,与大家见面,零距离的交流。诚挚老师,在朗诵界早已是声名远扬,他用无数次舞台上的精彩演绎、对作品细腻入微的剖析,铸就了自己的专业威望。此次聚焦《你不认得我,但我记得你》,恰似一场精心策划的艺术之旅。这篇文章,初看标题便勾起人的好奇心,文字间流淌着或温情、或深沉、或激昂的情感脉络。
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4 A8 t& I1 y0 ?1 [" z# _; c w 朗诵,指清清楚楚的高声诵读。朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣。望文生义。其次,要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调,这样才会准确地理解作品,才不会把作品念得支离破碎,甚至歪曲原作的思想内容。《你不认得我,但我记得你》这篇文章,也因老师的解读与演绎,焕发出全新的生命力。它不再是纸上静态的文字,而成了能在人们心间回荡的情感乐章。
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5 U6 H- l& [% F8 ` 感谢VV平台,感谢嘉宾老师的精准点评,感谢参与者诵读欣赏,感谢朋友们的支持陪伴,心灵的家园,有你我共同守护,梦想的地方,让我们一起去开拓。让我们共同祝愿绍兴朗诵群的明天更加美好,再创辉煌!以声为媒,以诵会友,携手相伴。未来的日子,让我们同心协力共创绍兴朗诵群的美好未来!历时两个多小时的活动,在主持人的祝福声中圆满落幕。
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