返回列表 回复 发帖

[活动现场] 【活动现场】6.23逸风老师漫谈朗诵艺术及诵读点评 记者:杜影【记】52309(图文)

本帖最后由 52309 于 2026-6-25 23:20 编辑
4 A( B$ x: j8 ^
* Z# p& X8 L- L; ~' V4 ]8 t7 n+ TVV宣传! |/ S, c5 c7 x# E7 z; \
.# ~4 p. ?! v$ N; U1 h$ u

逸风老师漫谈朗诵艺术及诵读点评

.

记者:杜影

来源:聊天大厅->朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390

.
7 h6 C+ Q+ t$ b1 @


1 p8 q$ }0 ]( @

  2026年6月24日讯 与好声音同行,共沐诗情画意。2026年6月23日晚八点,VV视频社区朗诵艺术专朗诵文学分区绍兴朗诵群732390房间,举办 《逸风老师漫谈朗诵艺术及诵读点评》活动,本期邀请嘉宾是逸风老师,推荐学习泰戈尔创作的诗歌作品《生如夏花》。《声动大课堂》是绍兴朗诵群晚间的品牌栏目,每次都会邀请名师来为聊友公益讲课,创办已9年。活动旨在为了更好的打造和谐、健康、积极向上的网络娱乐平台,打造一个有活力、有内涵、高水准、不断发展的绍兴朗诵群房间。

. j& K2 q3 N! s, Z


0 L+ @" K' o3 f, g9 V

  晚八点整,主持人提拉米苏闪亮活动舞台,真挚的话语欢迎广大诵友们的光临,主持人隆重介绍朗诵名师逸风。逸风老师,天津人,从事教师职业,朗诵爱好者,曾参加线上线下各级各类朗诵比赛,并获得优异成绩。烟光绽放中,逸风老师闪亮声动大课堂荧屏,为大家带来泰戈尔创作的诗歌作品《生如夏花》。《生如夏花》是印度文学家拉宾德拉纳特·泰戈尔创作的诗歌作品,收录于1916年首次出版的《飞鸟集》,在郑振铎译本中列为第82首。整体传递出热爱生命、坦然生死的人生态度,温柔又有力量。生命短暂脆弱,像夏天的花一样,花期极短却拼命绽放、热烈无悔。死亡不可避免,像秋叶一样自然飘落、安静优雅,不是悲剧,而是归宿。


3 R7 d* y" p( i, \& y

/ F9 M# ^6 q2 H1 c% O

  经典诗文是那样的唯美,诵者是那样的风采夺人。共享经典作品魅力,提升诵友鉴赏水平。活动中,逸风老师为大家讲解朗诵诗歌的技巧,首先把握诗歌思想内容,确定情感基调。朗诵这首诗歌、流露感悟生命,秉持一种感动、感恩的心情。根据情感的需要,确立语速。诗歌诵读的语速,有一定的规律可循。朗诵时要低沉或抒情,速度要慢一些,将诗歌的韵味体现出来。诗歌诵读,需要正确处理好停顿。节奏自然鲜明,诗歌才富有韵律美。

; L3 Y+ X/ m# z4 ~, o' x7 b

; C5 I- A  X! i' R* D* e

  领悟经典的魅力,感受声音的魂魄。课堂上,诵友夏雨、蓝天、流歌、小芳、笑对人生、微笑、隆隆、青衣依次上麦诵读诗歌《生如夏花》。逸风老师认真倾听并给予高水平的点评。老师的独到讲解令大家醍醐灌顶受益匪浅,诵读水平得到迅猛提高。赠人玫瑰手留余香,逸风老师就是这样,把自己多年积累的诵读经验,传递给更多喜欢朗诵的朋友们。不知不觉教学活动已进入尾声,但学员们仍沉醉在美文佳作的意境中不舍离去。最后,此次活动在主持人祝福声中圆满结束。

& \' x. v, E+ Q2 M. [8 {; X

房间路径

朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]

房间ID:732390 9 y. q' F( V# ?- K) ?
1 a' U) ?& u) `0 W* H

3 [$ n2 C6 p4 }* E+ a' j; }3 }+ X" ?2 u- d( Q" \3 _  p: j' h1 f! [; S

点击阅读《VV宣传》更多活动追踪>>>>

点击下载VV娱乐社区最新版>>>>

点击这里开通“VIP”服务>>>>

点击观看更多精彩活动>>>>

点击查看更多应用>>>>

7 g6 B6 ]3 V: K% o. r% H) `& K

4 e' o! R  O" J9 h; O


" M6 b8 x$ W- D% C; V5 D

【责任编辑:52309】

附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件

                 

附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
节目吻合度=8个/8个x100%=100%1 ^6 n$ a) G3 M( R# k
节目出镜率=0个/8个x100%=0%0 @/ H, {$ x+ \) P) V: j
活动准时开始选择:准时开始* b+ J  [" N7 m  Q9 ]
活动时长选择:未达120分钟
- P# }' _9 R2 P/ }活动氛围选择:25 ]: w3 ~9 q. S  l+ |% J
录像比率=0/8×100%=0%
附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
返回列表