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启迪我人生的亮光( Y6 {! L `1 L
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无言 .
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* h4 X; `/ C, ?8 a7 g G' R) f! [6 S 我的家乡是江南水乡里一个叫城坊的小村落，我孩提时代的城坊村比较破旧，村落里房子的墙多是些土砖垒砌而成，我的初小时光也是在村东头一座名为南神庵的破庙里度过。我们那时的课桌很简陋，多是老师带着我们搬几块砖架上几块木板而成，教室里唯一让我难忘的是夜深人静时老师备课案头映射出来的一束亮光。
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老师名叫吴宝林，是一位外地嫁来的女子，她的脸上总是挂着温和的笑容，眼睛里闪烁着对知识的热爱和对学生的关怀。尽管白天她已经在学校里忙碌了一整天，但每当夜幕降临，她总会坐在那张简陋的书桌前，开始她的夜间备课时光。那时的供电还不是很充足，断电的事时有发生，所以更多的时候照着老师备课的自然是那一束摇曳不定但闪烁不断的煤油灯光。
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6 C& c' o8 \7 v- w 因为学校原本是一座古庙，所以并不在村落里，而是在村外的荒野间。夜晚的教室格外安静，只有窗外的虫鸣和远处零散的狗吠声偶尔打破这份宁静。而此时的吴老师却打开着她那本已经有些泛黄的教科书和她的学生们交上来的写的歪歪斜斜字迹的作业本。老师备课认真负责，她一字一句地阅读着，时而停下来沉思，时而拿起笔在教案上圈圈点点。她的手中握着那支已经陪伴了她多年的钢笔，笔尖在纸上划过，留下的是她对教育的执着和对学生的期待。
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尽管煤油灯的灯光摇曳不定，但老师的备课很淡定。她反复思考如何让学生更好地理解和掌握知识点；她会设想课堂上可能出现的各种情况，并提前准备好应对策略；她会分析学生写错作业的原因，想出用什么样的方法让学生从中吸取教训，使同样的错误不再出现。她的教案总是写得密密麻麻，每一个细节都考虑得周到而全面。
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) t+ b& U, V: a2 w6 ] 很多时候我总在想，老师独自一人备课到深夜，老师的身心会不会感到孤寂和疲劳？尽管疑虑重重，但从老师的淡定和从容中，我感受到了老师的坚守。我想，纵使老师有孤寂和疲惫的时候，她定会站起来走到窗前，眺望那片宁静的夜空，让微风轻轻拂过她的面颊，带走那一丝的孤寂和疲惫。然后，又重新坐回书桌前，继续她的备课工作。即使是遇上雷雨天气，纵然是刺眼的闪电和让人不寒而栗的雷鸣，老师都不曾有过丝毫的懈怠，因为那抹摇曳的亮光从未熄灭过。( g, _: T. {# L( D! V/ R# q9 q
5 Q* C/ f6 T1 I, T7 x) ]% U 春秋冬夏、寒来暑往，皎洁月光透过窗户洒在老师的身上，为她披上了一层银白色的外衣。日复一日，年复一年，斑白的鬓霜成了老师额头上最美的容妆。老师就像一位辛勤的园丁，在夜晚的寂静中默默地耕耘着，为着那些渴望知识的花朵浇灌着她辛勤的汗水。老师在她的夜间备课时光中，在微弱的煤油灯的光亮下，为她的学生们指点着江山、规划着未来。而她的学生在她的付出和努力下，不仅收获着知识，更在心中种下了理想和对美好未来的期待。2 r7 y, ^( B9 o7 E
4 n7 @- D* H2 \* ^+ G1 o# R 岁月轮回、沧海桑田。如今的城坊村今非昔比，曾经的学校也成了镇里的文物古迹，被载入了镇志史册。稍有一丝遗憾的是在与老师阔别的数十年里，我一直未曾与老师有过联系，不知老师身在何处。好在学生一直未曾忘却在南神庵与老师共度过的两年时光，而常伴老师备课的那束光以及老师对教学的执着一直影响、激励着我人生的成长，成了启迪我人生的亮光……每当我想起老师那深夜备课的身影，心中总会涌起一股暖流；每当我想起那束摇曳不定却闪烁着坚定的煤油灯光，我的心头便会油然而生出一份对知识的渴求、对老师的敬仰，亦是对那段美好时光的怀念……
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