记【宣】3.4 【名师点评】第225期：朗诵的重音表达 记者：无言 52338（V娱）
本帖最后由 52338 于 2025-3-5 22:18 编辑
5 V7 ]9 x. a0 Y1 p2 `& j9 q9 E4 m2 W) X' `9 q/ q
【名师点评】第225期：朗诵的重音表达
' o# A- p" m0 k* ~' ].0 l: q* A- H" W4 ]1 k' A7 o
记者：无言0 ?1 |$ Y9 m9 O" ]( V. T5 S2 A
来源：VV-VV主诵家族歌房-693207 .
.
( A4 }5 n( d8 g$ F& p 重音表达是有声语言艺术创作中的一个重要技巧。准确、贴切的重音表达不仅能够帮助听众更好地理解朗诵内容，还能增强语言表达的效果，使朗诵更加生动有力。如何让自己的重音表达更准确、更贴切?2025年3月4日晚19:00-21:00，著名导师王宸希做客【名师点评】第225期现场，零距离与现场诵友交流朗诵的重音表达问题。" J2 P7 U1 l8 g
.
.
# g' _$ X' J2 e5 K: k6 s1 T 感受声音之美，周二晚19点至21点，让导师、诵友齐聚693207歌房，共享一场散发语言艺术魅力的视听盛宴！【名师点评】栏目是VV官方举办的一档公益朗诵教学栏目，旨在调动广大诵读爱好者的积极性，营造良好诵读氛围，提升诵读者们的朗诵水平！栏目邀请了众多知名朗诵导师，与大家现场互动交流，进行一对一点评指导。参与栏目互动且表现优异的诵友将获得栏目导师的推荐更多流量曝光和获得优先推荐认证主诵精英、领诵之星挂饰和VIP会员的机会。
; _- s6 z9 `# @$ @' Z.
.5 R1 o! U4 ^) H5 l
北京时间当晚19:00，主持人夜亮相栏目主持席并邀请导师王宸希上麦，开启了【名师点评】第225期《朗诵的重音表达》的点评之旅。导师王宸希（VV号:937468770)，中华文化促进会朗读专业委员会理事、苏州指导基地主任；全民悦读苏州阅读会主席；江苏省朗诵协会会员、苏州市朗诵协会会员；南京紫金山朗诵艺术团苏州分团团长。全民悦读朗读大会“伯乐奖“导师获得者；苏州市吴中区文化馆朗诵班指导老师；曾受邀担任苏州人民广播电台热线直播主持人；有声作品发布于多个公众平台。
& A+ \; u4 ~0 D.
.
9 M! h' l0 Y V4 F8 a1 w- |! `) Y 栏目中，导师王宸希首先列举了目前诵友在进行有声语言创作中存在的重音把握不准、重音表达不贴切的种种现象。之后，导师王宸希着重阐述了判断重音、表达重音的两个问题。导师王宸希指出，重音是指在朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象，重音可以分为语法重音、感情重音、逻辑重音。导师王宸希说，准确判断出重音的技巧有两个，一是根据文章的目的来判断、二是根据文章的情感来判断。而了解文章的目的和情感的前提必须要熟悉文本，深入研究作品，准确理解作者的意图和情感表达，练习和熟读原文，通过不断的练习和熟练，准确把握作品的语境，找到合适的重音位置并传达作品的精髓。
( Q1 _9 n5 ]. K- h& m6 }.
.) T; i6 }! w; [' }2 m; ?: \
在谈到如何表达重音时，导师王宸希指出，重音表达的关键是突出，换句话说就是要突出重点，通过突出句子中的关键词语，帮助听众抓住句子的核心内容。导师王宸希强调，在表达重音时要善于运用语调的高低变化、词句的轻重变化、语速的快慢变化、语句的虚实变化来体现，而语调的高低变化、词句的轻重变化、语速的快慢变化、语句的虚实变化要根据文本的语境需要、情境需要来变化，通过重音的变化，准确传达不同的情感和语气，使朗诵更加富有表现力。
4 J ^% c* R7 G S% k.
.' c; z! F b# i7 B
为帮助现场诵友及时准确地找到重音位置和掌握重音的表达方式，导师王宸希以张爱玲《爱》为例，逐段逐句对其进行了解析，强掉了哪个层次快读慢读、哪个句子应该虚读实读、哪个词字应该轻读重读，并对《爱》全文进行了范读。溢彩、款款而来、惜缘、平安、慕蓉、丁香、馨鑫等7位诵友积极上麦朗诵了张爱玲作品《爱》，导师王宸希认真倾听并一一给予了点评。导师王宸希指出：多数诵友的整体诵读比较流畅，对文本的理解、重音的把握也比较到位。不足的是个别诵友对文章的主基调把握不是很准确，朗诵时基调过于哀伤，与作品本身具有的淡淡的情感基调不符合；节奏过快，语句之间连接过于紧了，语调过于平乏，不够灵动等。整个点评历时两个多小时，最后在主持夜的深情答谢中落幕。7 O9 t8 W2 L. X2 ]
.
.
5 p6 C' I2 x4 D& Y
# Y" t( y! Z- f: i' P# k, H4 A* t7 ^2 F" O: B* ?0 ^" j# [5 }" L4 Z; Y& k, w$ v
【责任编辑：52338】 |
附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
