官【宣】2.7【导师教你玩】《地球,我的母亲》朗诵技巧 记者:雪儿52330(图文)
本帖最后由 52312 于 2025-7-2 20:54 编辑
, u4 p$ B( J+ y& S$ S9 }5 t4 X+ r; M7 u# W) y' Y3 K
【导师教你玩】《地球,我的母亲》朗诵技巧
* V D5 ]7 y9 _) m' Y9 B-; ~- ~6 M+ }$ ^
记者:雪儿" s! F7 D8 l( w% i* d0 M
来源:VV-导师基地官方教学频道-681750 0-
, J* Z y% [% D8 j/ S$ W; w0) P- A2 o& u* X/ q8 N/ n
朗诵精彩,诵读人生,走进VV的世界,共同学习朗诵吧,品味文章凝练含蓄的语言,体会诗中蕴含的浓烈思想情怀,将自己融入其中,把内心对于文章的理解诠释出来。2025年2月7日20:00,在VV681750导师基地官方教学频道,导师顺歌现场指导《地球,我的母亲》朗诵技巧。6 Z; W i4 W/ v' \0 u0 q9 b. W
-, f& W' i5 r! Q$ D+ e
-' n; c5 h$ L$ w
北京时间20:00,顺歌老师如约上麦。老师首先范读了一遍《地球,我的母亲》。老师为大家范读之后介绍这篇文章的创作背景以及朗诵技巧。《地球,我的母亲!》是现代诗人郭沫若于1919年12月创作的一首新诗。这首诗把地球比作母亲,并由此展开丰富的想象,这一系列想象充盈着广阔的宇宙空间和博大的生活,在形式的组织上采用反复呼告的手段,在每一节的开头用“地球,我的母亲!”来引发抒情,形成一种非常有节奏和气势的音乐效果。
. ~4 R0 B/ f2 j* O4 }5 _-2 R+ r; ]3 g4 l1 P$ T, }
-
" v: N6 d7 J2 a. m 同时,诗人通过大量比喻、夸张、拟人等手法,丰富地展示了自己的思想世界,表达着分明的爱和憎,诗人羡慕在大地和天空中自由生长的生命。全诗充满着强烈的浪漫主义色彩,笔调恢宏,语言壮美,感情热切直白,情感充沛而毫无矫饰之气,虽然少了一些中国古典诗歌所倡导的委婉,但是却呈现出一种全新的美学风貌。 这首诗作于1919年12月末。是诗人为了礼赞大自然,歌颂地球,从而肯定人生、瞻望未来而作。诗人在回忆这首诗的创作经过时说:“《地球,我的母亲!》是民八学校刚好放了年假的时候做的。
5 a4 f* S P9 r6 k- F4 l0 B-
1 k1 S: |3 y0 f8 t-
4 i& ?9 N: t+ k" X 郭沫若在这首诗中强调的是人属于大自然的一部分,是大自然之子,除大自然之外,再没有一个创造了大自然的人格神,所以他在诗中写道:“地球,我的母亲!我们都是空桑中生出的伊尹,我不相信那缥缈的天上,还有位什么父亲。”但郭沫若对这种自然观的兴趣,主要是他用以作为五四时期反对偶像崇拜的武器。老师对文章进行仔细生动的介绍之后,诵友雨雅、梦、雨嘉、天画、阿呆、梦吟、紫水晶、醉嫣、舞柒玖等分别上麦与老师互动。
5 `, j/ C4 s& y% K/ d3 U-, Q7 C8 g' v2 ~! M1 R( N# @$ i6 S
# X2 C8 F6 [' r. P" \9 L& q
【编辑:52330】 |
附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件