返回列表 回复 发帖

官【宣】2.7【导师教你玩】《地球,我的母亲》朗诵技巧 记者:雪儿52330(图文)

本帖最后由 52312 于 2025-7-2 20:54 编辑 ; \1 b* J% g; N# R# R; m

, E" y" P; t, A: N0 \

【导师教你玩】《地球,我的母亲》朗诵技巧9 w" t: n: L7 Z( P6 A* {
-
9 Q% e& |7 s. v
记者:雪儿' @; g# G0 B+ z) l9 y  v1 e
来源:VV-导师基地官方教学频道-681750

0-
. E# o# l/ B0 R

0
* W8 w' j$ Y" P4 R
     朗诵精彩,诵读人生,走进VV的世界,共同学习朗诵吧,品味文章凝练含蓄的语言,体会诗中蕴含的浓烈思想情怀,将自己融入其中,把内心对于文章的理解诠释出来。2025年2月7日20:00,在VV681750导师基地官方教学频道,导师顺歌现场指导《地球,我的母亲》朗诵技巧。
% H' c# j4 w! E9 c7 K3 i' H& l# J1 ]-

! p, b  }8 m. q3 U0 z8 s

-0 N. O5 P) y7 _% [
    北京时间20:00,顺歌老师如约上麦。老师首先范读了一遍《地球,我的母亲》。老师为大家范读之后介绍这篇文章的创作背景以及朗诵技巧。《地球,我的母亲!》是现代诗人郭沫若于1919年12月创作的一首新诗。这首诗把地球比作母亲,并由此展开丰富的想象,这一系列想象充盈着广阔的宇宙空间和博大的生活,在形式的组织上采用反复呼告的手段,在每一节的开头用“地球,我的母亲!”来引发抒情,形成一种非常有节奏和气势的音乐效果。
3 x7 H$ M7 \' q# N* r; p-7 h* X0 L4 p* g- A/ C

-- H. V3 @. R2 \2 K
    同时,诗人通过大量比喻、夸张、拟人等手法,丰富地展示了自己的思想世界,表达着分明的爱和憎,诗人羡慕在大地和天空中自由生长的生命。全诗充满着强烈的浪漫主义色彩,笔调恢宏,语言壮美,感情热切直白,情感充沛而毫无矫饰之气,虽然少了一些中国古典诗歌所倡导的委婉,但是却呈现出一种全新的美学风貌。 这首诗作于1919年12月末。是诗人为了礼赞大自然,歌颂地球,从而肯定人生、瞻望未来而作。诗人在回忆这首诗的创作经过时说:“《地球,我的母亲!》是民八学校刚好放了年假的时候做的。
7 P  Y" ~- B- Q! v7 D( L-3 a& h- S' J1 n

-
' n4 q/ k( k3 M9 g6 B; n
    郭沫若在这首诗中强调的是人属于大自然的一部分,是大自然之子,除大自然之外,再没有一个创造了大自然的人格神,所以他在诗中写道:“地球,我的母亲!我们都是空桑中生出的伊尹,我不相信那缥缈的天上,还有位什么父亲。”但郭沫若对这种自然观的兴趣,主要是他用以作为五四时期反对偶像崇拜的武器。老师对文章进行仔细生动的介绍之后,诵友雨雅、梦、雨嘉、天画、阿呆、梦吟、紫水晶、醉嫣、舞柒玖等分别上麦与老师互动。
& @' s. }7 K# b- N$ E: r-
9 V3 n4 F4 F- N

9 L3 `9 ?/ y3 W# s3 p9 r& Q

【编辑:52330】

附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件

* j- u8 T1 U5 z- f- s

9 z  m8 e& m& |( ^. E, }


6 l/ B6 o4 Q& I7 B2 c$ c6 j. S. _

附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
返回列表