本帖最后由 52337 于 2025-5-1 12:32 编辑
! p& x1 u& K" H7 U, N# b
; H+ a* h- `& p lVV宣传
( f9 `/ Z! e6 T: B" D; F1 K% ]/ n3 j9 F1 s( U
) y, _6 T$ V9 K
黄立老师漫谈朗诵艺术及诵读点评
2 p v2 N9 [$ y9 H9 Z. ~4 @记者：小浅 来源：朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390 。
( U4 V% |) Z: }! @7 K8 c
。 2025年4月30日讯 腹有诗书气自华，最是书香能致远，2025年4月29日晚八点，黄立老师漫谈朗诵艺术及诵读点评，在朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390隆重开课，《声动大课堂》是绍兴朗诵群晚间的品牌栏目，每次都会邀请名师来为聊友公益讲课，创办已8年。2024年，为了进一步挖掘、拓展、汇聚名师资源，使《声动大课堂》老栏目发挥新作为，从1月15日开始，绍兴朗诵群将邀请全国顶级名家做客《声动大课堂》，由何琳尔老师陪同这些名家与广大聊友交流朗诵艺术。本期邀请嘉宾是黄立老师。推荐文章《罗峰寺的风》。
0 G/ K( N# H$ u- Z- ?。 。 晚八点整，黄立老师登上视频舞台，首先为友友们朗诵本期推荐文章《罗峰寺的风》。黄立老师：浙江省电视艺术家协会 主任播音员 浙江省普通话测试员 第四届“夏青杯”蓝红大赛杭州赛区总策划总导演。何琳尔老师：绍兴市新闻传媒中心特约艺术指导；中华文化促进会语言艺术委员会常务事；浙江省朗诵协会副会长；绍兴朗诵协会主席；绍兴朗诵群创始人。
. l3 N% L" \2 z+ T( g。 。 黄立导师讲到，在诵读《罗峰寺的风》文章时，第一是要引发情感培养语感，要充分挖掘作品中的情感因素，通过创设情境，引导学生悟出行文间蕴含的感情基调和语速、语气和节奏、重音、停顿等技巧,在情境中产生身临其境之感，以最佳状态进入诵读。第二要要生动渲染到位，曲折的情节、紧张的气氛、突然的变化、意外的惊喜、极度的悲哀、各种喜怒哀乐的情感变化，都需要朗读者用生动的语言技巧去表达，不能平铺直叙、一字一顿、见字出声，要做到叙述清楚，描写具体，议论有理，抒情真挚，给人以感染。第三诵读时的语气气息也很重要，应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。达到新的“自动化”调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如，才能在诵读时达到声情并茂的意境。
, v; ]% @ z; r9 X3 h+ {5 u: \。 。 黄立老师反复为友友们讲解朗诵要点和方法，边讲解边示范，让学员了解朗诵的基本技巧以及注意的要点。互动环节，学员等争相上麦学习诵读当晚的文章，黄立老师耐心指教纽正学友诵读时的不足之处。本期课程老师讲解通俗易懂，内容贴近学生的实际需求，很受学员们的欢迎。朗诵教学可全面培养学员的朗诵技巧的提高，朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，培养对语言词汇细致入微的体验能力，有志愿的朋友可加入到学习行列。4 }! F: U2 f* Z
$ G/ N. X$ `7 M0 `9 T5 g; F
- D0 d5 @% G ~' ?3 N2 K0 _# z房间路径 朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信] 房间ID:732390 $ T+ I1 E g! x$ y" g
( [5 m. v9 F% F. ~
. y( u! q; e' w3 X) b [
! Z W [5 X3 }* C% q P
7 \5 H* o8 M# \/ J$ s; A0 a$ W
& f) ^! s! \0 w& E. A3 f4 @( \' X% s6 h( J |3 C$ X# M
9 k- J X* d$ E
1 l) v$ }* S4 i5 r& o0 c1 U" J! E: y' a: x: A# v" Z6 w% \7 f/ c! \0 L
点击阅读《VV宣传》更多活动追踪>>>>( q* x* Z* H C2 W: p6 i* L/ o) ^/ t& L+ Z5 Z
点击下载VV娱乐社区最新版>>>>( p+ Y( `! a `8 g
8 x7 ~: W& Z5 [' W( Z4 _' x& u点击这里开通“VIP”服务>>>>
( [" j% y8 c* m: q2 d) ], ^点击观看更多精彩活动>>>>* x: Q3 B; I. U
点击查看更多应用>>> 【责任编辑：52337】 | 
