本帖最后由 52330 于 2025-8-24 15:11 编辑
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; ~' g8 P+ A" h* O0 w; {2 e【导师教你玩】《故都的秋》朗诵技巧, t. e/ t- i) A# b. E e
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记者：雪儿6 m) o1 ^7 u5 f, x
来源：VV-导师基地官方教学频道-681750 -
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5 c' o" N% w! a# P 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。2025年8月22日晚八点，VV音乐681750导师基地《故都的秋》朗诵技巧课开课了。当晚我们跟随导师丹阳一起来学习一下《故都的秋》朗诵技巧。( q4 m1 U- |( L5 d% |7 a# a0 c7 I' N8 A
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北京时间20:00，导师丹阳准时上麦为大家讲解《故都的秋》的创作背景以及朗诵技巧。《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。1927年4月12日 蒋介石发动“四·一二”反革命政变 。1927年4月12日直至1949年国民党败退台湾为止的这段时间被称为白色恐怖时期。郁达夫为躲避国民党的恐怖威胁，1933年4月，他由上海迁居到杭州。1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平（今北京），再次饱尝了故都的“秋味”，并写下该文。; V4 l' T8 Z! m& T+ t3 Y
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《故都的秋》全文1500多字，运用了42个秋字来润色北国之秋的“清”“静”和“悲凉”，也处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。故都的“秋”，其实是郁达夫的“秋”，是表现了他主观感情、审美取向、文学气质和人生态度的“秋”。本文的悲凉美感，跟传统的悲秋情结有关，跟作者的身世性格有关，跟作品的创作背景也有关。《故都的秋》，作为写景抒情的散文，其主体部分是摹绘故都的秋景。% z% Q( \+ g) } C7 L1 }! t# o
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《故都的秋》除了用摹绘写情，用对比托情的手法把作者蕴藏在胸中的情感垫高表现出来以外， 还运用了旁逸衬情的手法。在《故都的秋》整篇文章之中，蕴含着一种孤独、忧郁的心态。这种心态的描写与作者的人生经历有着十分密切的关系，作者向往的是一种“深刻厚重”的生命形态，而“故都的秋”正是这种生命形态的象征，这种生命虽然形态悲凉，但是富有内涵。 教学现场醉嫣、阿呆、兰心、知秋、天画等上麦互动，共同分享了他们的诵读文章与老师共同探讨学习。5 z( J2 O% n, l1 ?
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