返回列表 回复 发帖

记【宣】8.30和兑淓香四逸家族诗歌朗读训练营公开课《秋天的怀念》 记者 执白 52309(V娱)

本帖最后由 52309 于 2025-8-31 17:33 编辑
3 L6 V( w9 f' l4 }& V0 o+ T8 q$ J% j  c2 ]0 x) t5 k1 F( J; @4 I

和兑淓香四逸家族诗歌朗读训练营公开课《秋天的怀念》

2
" p. M2 _( Q, `& K, Y

记者:执白

来源:VV-淓香四逸和兑家族歌房-709379

3
7 _, G3 s. H( F4 |

54 T3 l% ]# ^0 G( U# U# ]" C" q
   以声为桥、以心为媒。快乐诵读经典文学,感恩母亲大爱无疆。2025年8月30日19:00,VV709379淓香四逸和兑家族歌房里,迎来了和兑淓香四逸家族诗歌朗读训练营公开课《秋天的怀念》温情上演。大侠苑长带你走进文学殿堂,与您分享作家史铁生散文《秋天的怀念》,重温一份母爱的温情与力量。$ _9 t% c, C# i: P
6- c, W3 g, T4 t: l

68 C1 H5 X. s2 Y* _

   当晚北京时间19:30,悠扬的旋律中,公开课主持在水一方亮相视窗舞台,热情欢迎广大诵读爱好者云集家族歌房。隆重介绍了主讲嘉宾大侠苑长。大侠老师,医务工作者,中国法学学会会员。健康促进“十百千万”科普团讲师。他的理念是:用医学护佑生命,用法律弘扬正气,用诵读传递真情。在生活着发现美,感恩美,传承美。今晚,大侠老师为大家开讲赏析与诵读《秋天的怀念》。现场点评指导大家诵读,祝大家在诵读经典散文中,感受那份感人至深的无私的母爱。
. S4 s9 O' Y* @. e. ^* O6
! P: E- r5 f, m/ y# E

6
9 n+ e) b; u( G& r
   赏析经典,解析诵读,重现文学的无穷魅力。开讲前,主持在水一方为大家介绍了散文《秋天的怀念》的作者史铁生以及创作背景。史铁生,当代作家,以其个性化的笔调,创作出诸多小说和散文,影响了无数读者。在主持的邀请下,大侠老师上麦,开讲赏析与诵读《秋天的怀念》。散文《秋天的怀念》是一篇回忆性的抒情散文,母爱渗透在每个字里行间,感人至深。作者从“情绪的牢笼”中不能自拔,感受着母亲“卑微的守护者”的大爱无私,最终走向了“我们都要好好地活”。老师强调指出,诵读中以叙述者的语气,“沉淀”后的平静,语速放缓;对话的语气,诵读出母子对话中“看不见的高光”;关键处的情感重音,可采取停顿、留白的技巧,让人感受到“带着泪光的成长”。9 N* K' F- I6 o+ s% C: z& y2 B1 u
6
; J9 O4 J: @/ |9 F$ J. L

6
# [/ T) l  X/ f2 u6 u+ a   让经典与热爱撞出温暖,让共鸣在互动中升温,这份热爱从不落幕。大侠老师赏析《秋天的怀念》,解析诵读技巧的运用,以其独有的视角,开辟出“别开生面”的一扇窗。进入诵读点评环节,秋秋、竣应、张秀英、执墨树人、在水一方等诵友,先后上麦学习诵读了《秋天的怀念》。大侠老师一对一进行了细致入微的点评,对存在的不足方面给予专业指导。老师认为,诵读克服三个误区:从头至尾一个腔调(悲情的),真正的悲伤是克制的。克服拿腔拿调,主张生活化的诵读;克服语速太快,适度的停顿、留白,给人以思考空间。动作、细节、角色定位要关注到,对比感读出来。真诚最重要,细腻与深沉,感受情感的力量。最后大侠老师为今晚的诵读学习做了精彩的小节。在主持的温情答谢、美好祝愿中,本期公开课学习交流活动圆满结束。
7 a! S: M# ]* h3 X, G6 F8 `' I


6 D* Z" x) ^& }6 B9 b' r2 J


7 Q3 q1 G  @9 a0 n4 y% ^; J

【编辑:52309】

附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
1# 52378   a) }6 @' P3 ^; T
https://music.51vv.com/v/N8Rc1KTV
2# 52378 3 J! Y$ b/ Q! P5 r
   
附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
3# 52378 - {' e% j: G; _9 k) \$ Y

: x% U$ g! ^0 o; K2 I  O$ @
' l. P- O- z# q$ ]) X0 b: K3 C: R! }, Z
节目吻合度=6/7*100%=85%% }9 C+ D  h6 z( d1 f
节目出镜率=2/7*100%=28%& }, j/ [: M9 u0 i) D2 _
活动准时开始选择:准时开始" U% Y/ d. e7 P# @5 a3 |3 c, D
活动时长选择:不足120分钟5 t! ?0 i& }! F+ W' t8 e
活动氛围选择:2
附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
返回列表