本帖最后由 52309 于 2025-11-9 22:22 编辑
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一级播音员张超老师漫谈朗诵艺术及诵读点评 2
) |( q. c& [; h5 o* A1 c. K) x记者：执白 来源：朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390 3
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2025年11月8日讯 2025年11月7日晚八点，在朗诵艺术专区绍兴朗诵群[电信]732390房间里，《一级播音员张超老师漫谈朗诵艺术及诵读点评》活动精彩开场。朗诵导师张超做客品牌栏目《声动大课堂》，引领大家赏析与诵读散文《天上的草原·节选》，数百名诵读爱好者在声音之美中，共度了一个充满冬日暖阳，又温馨浪漫的周日之夜。
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0 Q6 K. [4 n; z! S 当晚八点整，伴随着活动策划何琳尔老师星光璀璨的烟花绽放，活动主持贤音走上视频舞台，热情欢迎广大诵读爱好者云集绍兴朗诵群《声动大课堂》。隆重介绍了开讲嘉宾张超老师。张超，一级播音员、二级心理咨询师、浙江省朗诵协会成员、青少年播音主持特级教师、有声语言艺术推广者。今晚张超老师开讲的主题是：以散文《天上的草原·节选》为例，漫谈朗诵中情绪表达的技巧。引领大家诵读，现场进行专业点评和指导。名师点评，机会难得。希望大家在名师的点评中，不断提升诵读水平。' e7 y, w @* P$ { I0 U+ r
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鲜花掌声中，特邀嘉宾张超老师上麦，《漫谈朗诵中情绪表达的技巧》正式开讲。感谢绍兴朗诵群大家这样的平台与大家见面。散文《天上的草原》是作者阿木古郎的一篇饱含“深情乡恋”的佳作。节选两个部分，来解析朗诵中情绪的表达。朗诵是有声语言的艺术，是有声情感的二次创作。我们主张“天然之声”来表达情感和情绪。首先是找准作者情感的转折点。第一自然段，诵读状态偏口语化，找到“相同情绪”：怀念与向往。第二自然段里，带入情境中，真实表达情绪，在变化中表达情感。采取的技巧是：情景再现，带入情景；变化的“重音、停连和语速”。只有理解作者的情绪（情感）变化，才能真实地表达出诵读的情绪。最终达到：以自己真实的情绪，将作品的情感传递给受众。. p1 T8 q% E% b L- ?7 G) P( p/ n
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活动中在主持的引领下，空谷幽兰、笑对人生、诗妍、流歌、小芳、海纳、鱼儿、正义等诵友，先后上麦学习诵读了散文《天上的草原·节选》。张超老师一对一进行了耐心细致的点评，针对存在的不足方面，做了专业指导。点评中，老师指出：朗诵腔要不得，自然说话中加入作品的“情绪”，表达作品。停顿要自然，情绪不能太紧，上去了下不来；气声运用多点停顿，达到自然换气；重音可以采取多样形式来表达，节奏要有变化。活动结束时，张超老师为大家范读了一遍《天上的草原·节选》，声情并茂的诵读，深深打动着在场网友。本期《声动大课堂》名师诵读点评活动，在主持贤音的温情答谢、美好祝愿中圆满结束。
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房间路径 朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信] 房间ID：732390, i( l" r4 d* k+ T
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