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一级播音员张超老师漫谈朗诵艺术及诵读点评 2
( D& e+ X$ ]2 Z记者:执白 来源:朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390 3
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6 L B; p! ]2 q9 u# n8 K; j 2025年11月8日讯 2025年11月7日晚八点,在朗诵艺术专区绍兴朗诵群[电信]732390房间里,《一级播音员张超老师漫谈朗诵艺术及诵读点评》活动精彩开场。朗诵导师张超做客品牌栏目《声动大课堂》,引领大家赏析与诵读散文《天上的草原·节选》,数百名诵读爱好者在声音之美中,共度了一个充满冬日暖阳,又温馨浪漫的周日之夜。
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当晚八点整,伴随着活动策划何琳尔老师星光璀璨的烟花绽放,活动主持贤音走上视频舞台,热情欢迎广大诵读爱好者云集绍兴朗诵群《声动大课堂》。隆重介绍了开讲嘉宾张超老师。张超,一级播音员、二级心理咨询师、浙江省朗诵协会成员、青少年播音主持特级教师、有声语言艺术推广者。今晚张超老师开讲的主题是:以散文《天上的草原·节选》为例,漫谈朗诵中情绪表达的技巧。引领大家诵读,现场进行专业点评和指导。名师点评,机会难得。希望大家在名师的点评中,不断提升诵读水平。
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' d! G7 X8 j- P" P3 B: g1 ~4 F 鲜花掌声中,特邀嘉宾张超老师上麦,《漫谈朗诵中情绪表达的技巧》正式开讲。感谢绍兴朗诵群大家这样的平台与大家见面。散文《天上的草原》是作者阿木古郎的一篇饱含“深情乡恋”的佳作。节选两个部分,来解析朗诵中情绪的表达。朗诵是有声语言的艺术,是有声情感的二次创作。我们主张“天然之声”来表达情感和情绪。首先是找准作者情感的转折点。第一自然段,诵读状态偏口语化,找到“相同情绪”:怀念与向往。第二自然段里,带入情境中,真实表达情绪,在变化中表达情感。采取的技巧是:情景再现,带入情景;变化的“重音、停连和语速”。只有理解作者的情绪(情感)变化,才能真实地表达出诵读的情绪。最终达到:以自己真实的情绪,将作品的情感传递给受众。* h" D5 M/ D" J: c
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0 g0 D3 \; }8 T) A! `1 h. ? 活动中在主持的引领下,空谷幽兰、笑对人生、诗妍、流歌、小芳、海纳、鱼儿、正义等诵友,先后上麦学习诵读了散文《天上的草原·节选》。张超老师一对一进行了耐心细致的点评,针对存在的不足方面,做了专业指导。点评中,老师指出:朗诵腔要不得,自然说话中加入作品的“情绪”,表达作品。停顿要自然,情绪不能太紧,上去了下不来;气声运用多点停顿,达到自然换气;重音可以采取多样形式来表达,节奏要有变化。活动结束时,张超老师为大家范读了一遍《天上的草原·节选》,声情并茂的诵读,深深打动着在场网友。本期《声动大课堂》名师诵读点评活动,在主持贤音的温情答谢、美好祝愿中圆满结束。
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房间路径 朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信] 房间ID:732390% U$ K0 H9 H; ?' U' u
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