本帖最后由 52312 于 2025-7-2 20:32 编辑 1 s! F1 c [- U
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记者：雪儿
7 U/ [/ u/ U. N* q, ~% c来源：VV-导师基地官方教学频道-681750 2% g& \8 W4 ? q( z2 a
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《散步》是中学语文教材（人民教育出版社）七年级上册中的课文。《散步》是一篇清新优美的散文。其构思之精巧，遣词之独特，内涵之丰富，令人叹服。尤其在情理交融上，浑然一体，看似情醉人，其实，不知不觉中，人已为作者蕴含其间的意境和哲理所深深的感动。2025年1月10日20:00，在VV681750导师基地官方教学频道，导师丹阳现场指导《散步》朗诵技巧。6 O6 ~9 K: l9 w8 c* `
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北京时间20:00，丹阳老师如约上麦。老师首先示范诵读了一遍《散步》这篇文章。《散步》这篇课文就像一曲感人肺腑的歌，尽情颂扬了生命的美。可以说，阅读这篇文章，让人在对生命的感悟上接受了一次洗礼。沐浴着和煦的春风，欣赏着自然的美景，享受着浓浓的亲情。一个三代同堂的四口之家漫步在南方初春的田野上，该是一幅多么令人陶醉的人与自然和谐的画面啊！莫怀戚的《散步》就向我们展现了这样一部精美的画卷。
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0 i6 S0 I( s) u% {3 T* ^ 第一处描写的是：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕的起着水泡。”这里文章表露的是春的气息，但隐含的是对生命的感悟，更是对生命与自然共生共荣的放歌。第二处描写的是：“小家伙突然大叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’”这两句天真稚嫩的话语，不仅表现了小家伙的聪颖、机灵，更表达了他在懵懵懂懂之中对生命的直观认识。读来让人惊羡生命之美好，体会生命之传承，其代代相因，而生生不息。
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在一家散步的过程中“后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺”；“儿子要走小路，小路有意思。”“我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。这里描写作者在面对一边是老，一边是幼的矛盾冲突中，所体现出的爱幼更尊老的精神是难能可贵的，它折射出作者尊重并善待衰老生命的光辉，读后敬仰之意油然而生。雏鸟知反哺，羔羊亦跪乳，人类当更甚！老师通过他的诵读，酌句分解为大家讲解这篇散文，讲完之后诵友晚霞、雨雅、亚女、梦吟、阿呆、雪儿、醉嫣、兰心等分别上麦与老师互动。
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