官【宣】10.8【导师教你玩】《斑羚飞渡(节选)》朗诵技巧 记者:雪儿52330(图文)
本帖最后由 52330 于 2024-10-30 23:22 编辑 3 o1 t0 a( F& i" x$ \& p
) ~0 l8 t h/ P/ Y, S: K4 U
【导师教你玩】《斑羚飞渡(节选)》朗诵技巧
" y' o! q# i- L" U6 Z) J3 ^0 j0
; b5 p' e; U0 C v1 s记者:雪儿
4 U. _" d- C. c3 Q2 D: l$ C来源:VV-导师基地官方教学频道-681750 0+ Z( Z0 j- N4 f' e5 I
0
8 Q2 J0 |- L" ?* J8 P9 _ 《斑羚飞渡》是沈石溪创作的短篇小说,原刊于《红岩》1995年第1期,后被《读者》1996年第3期摘录,1997年被收入小说集《和乌鸦做邻居》一书出版。作为文学作品的《斑羚飞渡》,以作者的生活阅历为基础,通过虚构的故事,承载作者赋予的面对读者的真实社会人格。2024年10月8日20:00,在VV681750导师基地官方教学频道,导师无花果现场指导《斑羚飞渡(节选)》朗诵技巧。. {4 |. J5 {- d+ q' ? H3 E
0
' t" T* Z8 g, [5 ?$ V3 F0
2 I9 V" {( L Q! l) ^, V' `: T 北京时间20:00,无花果老师如约上麦。老师首先范读了一遍《斑羚飞渡(节选)》。《斑羚飞渡》讲的是猎人们在猎狗的帮助下将斑羚逼到了戛洛山的伤心崖上,准备瓮中捉鳖。为了赢得种群的生存机会,镰刀头羊在种群危急时刻冷静、镇定地指挥着斑羚群分成老年、年轻斑羚两队,用老斑羚的身体当年轻斑羚的垫脚石,帮助年轻斑羚飞渡悬崖。通篇记叙斑羚陷入绝境时求生、自救的全程,将动物题材的作品的特质演绎得淋漓尽致。《斑羚飞渡》被选入人教版七年级语文课本下册27课。2007年,该小说入选2007年新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书目录。
% F; V7 T6 _1 ?6 W5 p( C0 }; O4 v2 j. Q7 I5 u
0
6 x) J6 x# u/ O( n( {8 q 该小说以动物对比人类,展现出镰刀头羊的智慧与果断,表现了斑羚为了种族延续勇于牺牲的大无畏精神,同时从侧面批判了人类,尤其是盗猎者的贪婪和凶残,具有重要的现实意义和反思价值。当然,小说最高妙之处是将比喻的手法应用得出神入化,实现了动物性与人性的对比和冲突,突出了斑羚的悲剧以及这种悲剧背后的崇高内蕴。斑羚作为中国特有的物种,具有善跳和善跑的特点,往往只有大型的食肉动物才能够捕杀到它们,但是在小说情节中,斑羚进入绝境并不是自然法则使然,而是人为的破坏和干涉导致的,是有“我”在内的猎杀小组在猎狗的帮助下将斑羚逼到了绝境之中。
; Y! ^0 q) Z6 W# \5 h00 W6 P( x% ?1 u2 b
0
& _5 h- ]# L+ k9 b W- Q% Z 毫无选择的斑羚们在镰刀头羊的组织和指挥下,一老一少分两拨展开了绝地大逃生,用令人震撼和意想不到的方式完成了种族延续,整个逃亡过程在悲剧中展现出崇高的精神。 老师又为我们把这篇文章进行了仔细的内容分析,有个清晰的认识,以便在诵读中能够把感悟发挥出来,并讲解了在诵读中要注意的一些细节。朗诵要很好地传情,引起听众共鸣,首先要注意材料的选择,注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。老师对文章进行仔细生动的介绍之后,诵友舞醉嫣、舞柒玖、雨雅、兰心、阿呆、弦子、丹阳等分别上麦与老师互动。
; B; {, f7 ^3 J9 k5 \: |1 N03 C n6 _$ g) ~# l1 ?4 c+ G6 |. g: \
+ B+ ]( ~* H8 F9 x) f& T( _【责任编辑:52330】 |
附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件