官【宣】8.16【导师教你玩】《谁是最可爱的人》朗诵技巧婉宜-52311（V娱）

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【导师教你玩】

《谁是最可爱的人》朗诵技巧

& q1 M7 B! K' B& E: I# u1 h z记者：婉宜
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寓教于乐，寓学于趣，学无止境，教无陈规。诵读经典、传承美德。品味其情调，领略其精神，激扬其情怀。朗读散文需要不断地练习和体会，逐渐掌握这些技巧，从而提高朗读水平，更好地展现散文的魅力。2024年8月16日20:00，VV681750导师基地官方教学频道，【导师教你玩】开启朗读教学课，由导师丹阳分享散文《谁是最可爱的人》朗诵技巧，为小伙伴们普及朗读基础知识，提高朗读技巧。朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式，它有利于发展智力，获得思想熏陶，有助于情感的传递。

+ R, {# L, b8 f! m9 |/ k 《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后创作的一篇战地通讯。文章通过议论性抒情的表达方式，歌颂了志愿军崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。文中通过三个典型事例表现了志愿军的精神品质，歌颂了他们崇高的精神境界：1. 松骨峰战斗：描述了一支志愿军先头连在切断敌人逃路时与敌人遭遇，奋力杀敌，最终打死敌人300余人，使主力聚歼了敌人的作战场景，刻画了“最可爱的人”的整体群像，表现出志愿军的革命英雄主义。2. 马玉祥火海救儿童：马玉祥在敌机袭击和扔燃料烧弹的情形下，从火中救出小孩，刻画出志愿军战士的英雄形象，表现了志愿军对朝鲜人民的深厚同情和国际主义的深厚热情。3. 防空洞里的谈话：通过作者和一位战士的谈话，表现了志愿军的爱国主义精神。其语言运用多种抒情方式，将议论、抒情、叙事、描写结合，事件叙述时直述和引述交替运用，表达手法交替运用，增强了情感抒发和文章的感染力。在内结构上，以事实为本；在外结构上，尊重受众阅读习惯和心理。

3 g2 U+ L% b( V; U6 e1 d6 L 这篇作品在促进通讯回归散文、新的社会主义文学发展等方面都具有重要意义，它不仅是一篇优秀的文学作品，也是传承和弘扬爱国主义、革命英雄主义精神的重要载体。诵读《谁是最可爱的人》的技巧：整体应怀着崇敬、赞美和深情的情感基调。要深刻体会文中对志愿军战士英勇无畏、无私奉献精神的歌颂。在描述战斗场景时，语气激昂、紧张，突出激烈和残酷。讲述战士们的英勇事迹和内心世界时，语气要充满敬意和感动，体现出温暖与深情。抒情和议论的部分适当放慢节奏，给予听众时间去感受和思考。描写志愿军战士具体行为和精神品质的动词和形容词，如“奋勇杀敌”“舍生忘死”等，也需重读，以突出其英勇和伟大。总之，诵读《谁是最可爱的人》要全身心投入，用声音和情感将志愿军战士的伟大形象生动地展现出来，让听众深刻感受到这篇作品的魅力和内涵。

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导师教你玩，教歌舞，吟赋曲，娱乐与学习相互促进，一举两得。教学互动中小伙伴天画、知秋、梦吟、雨雅、阿呆、醉嫣、梦等诸多位小伙伴积极参与，带来一声声深情的朗读，老师为小伙伴们在朗诵过程中情感把握、语速、轻重音、停顿、节奏出现的问题都做了相应性的点评和指正。【导师基地】官方教学频道，19点《学以致用》、20-22点《导师教你玩》周一至周三声乐教学、周五朗诵教学、周四周六舞蹈教学、周日声乐教学，22-23点《寓教于乐》，这里有明星教学团队，圆你摘星梦！简洁、个性、丰富的教学模式一定会让你受益匪浅。