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# Q" k; C2 r# W8 i/ C* d$ F ?深山里的烛光 z8 n: D G- k$ m' Q8 p
——致敬最美奋斗者江西奉新泥洋教学点支月英
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* Z( |( ?, |4 P% S 在江西奉新的大山深处，有一所简陋的学校，那里条件艰苦，信息闭塞，但正是这样的地方，却孕育了一位被誉为“最美奋斗者”的人民教师——支月英。她用36年的坚守，点亮了山区孩子的求知之光，用自己的青春和热血，书写了一段感人至深的奋斗传奇。1 h' G9 q4 [ P, t/ |
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: Q% i" s0 n5 B2 y/ ]% K2 k 支月英，1961年出生于一个普通的农村家庭，自小就对教育抱有无限的热爱和憧憬。1980年，她高中毕业，面临着人生的选择。在那个时代，走出大山，到城市谋求更好的发展是许多年轻人的梦想。然而，支月英却做出了一个出人意料的决定——回到家乡，成为一名乡村教师。她深知，教育能够改变一个人的命运，更能照亮一个地区的未来。于是，她毅然踏上了前往奉新澡下镇泥洋小学的崎岖山路，这一走，便是36年。% b# K2 q- _/ j N' u9 k
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泥洋小学位于海拔近千米的偏远山区，交通不便，物资匮乏。初到那里，支月英面对的是破旧的校舍、匮乏的教学资源和孩子们渴望知识的眼神。面对这一切，她没有退缩，而是用自己的双手，一点一滴改善教学环境。她利用课余时间，修补教室，自制教具，努力让每一堂课都生动有趣。在那个没有网络、没有现代化教学设备的年代，支月英凭借自己的智慧和对教育的热爱，为孩子们打开了一扇通往知识的大门。
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, _4 I% Z3 c8 J0 N/ o 除了教学，支月英还承担着照顾学生生活的重任。山里的孩子家庭贫困，有的孩子甚至中午都没有饭吃。支月英便从自己微薄的工资中挤出钱来，为孩子们准备午餐，确保他们能有足够的营养支持学习。每当夜幕降临，她还会在昏黄的灯光下批改作业，准备第二天的课程，直到深夜。, t! B0 ^: D8 l1 s, }2 b
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- M# u, f5 H) D% w 在支月英的眼中，每一个孩子都是一颗璀璨的星星，等待着被发现、被点亮。她不仅传授知识，更注重培养学生的品德和自信。她鼓励孩子们勇敢追梦，告诉他们：“山外的世界很精彩，只要你们努力学习，就能走出大山，看到更广阔的天空。”在她的悉心教导下，一批又一批的孩子走出了大山，有的考上了大学，有的成为了对社会有用的人才。
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支月英深知，教育是阻断贫困代际传递的关键。因此，她不仅关注学生的学习成绩，更重视他们的全面发展。她组织各种课外活动，丰富孩子们的课余生活，让他们感受到学习的乐趣和生活的美好。在她的努力下，泥洋小学的教学质量逐年提升，成为当地教育的一面旗帜。! ?# Y$ u' F/ L& j7 h
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) v }# t; M( D0 ?9 y% w- h& e 支月英的事迹逐渐传开，她先后荣获了“全国模范教师”、“全国教书育人楷模”、“感动中国2016年度人物”等荣誉称号。面对荣誉，她始终保持着谦逊和低调，她说：“我所做的，只是一名教师应该做的事。只要能让孩子们有学上，有书读，再苦再累都值得。”" P! k1 y6 O6 h5 g# l
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如今，虽然支月英已经退休，但她对教育的热爱和奉献从未停止。她依然关注着山区教育的发展，积极参与公益活动，用自己的方式继续为教育事业贡献力量。她的故事，如同一盏明灯，照亮了无数人的心灵，激励着更多教育工作者投身乡村教育，为孩子们的未来播撒希望的种子。
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4 K4 V/ R ?& ^' b 支月英，这位深山里的烛光，用36年的坚守和奉献，诠释了什么是真正的“最美奋斗者”。她的故事，是对教育事业的最高致敬，也是对每一个平凡岗位上默默付出者的最好注解。让我们铭记这位伟大的乡村教师，以她为榜样，不忘初心，砥砺前行，在新时代的征程中，共同书写更加辉煌的教育篇章！$ Y4 X$ r( L6 y: N' i
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2 x* N2 f) V& N2 y7 R8 v 创作背景：新中国最美奋斗者，是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》中提出的表彰称号。 为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，经党中央批准，中央宣传部等部门决定在全国范围广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动，热情讴歌中华人民共和国成立以来各地区、各行业、各领域涌现出来的先进人物，激励广大干部群众以“最美奋斗者”为榜样，自觉把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧密联系在一起，在实现个人理想价值的过程中，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 | 
