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[活动现场] 【活动现场】7.19方舟老师诵读点评记者:小浅【记】52337(图文)

本帖最后由 52337 于 2024-8-5 06:45 编辑 2 L/ p( ~8 Q4 B7 G7 D4 |9 N( ]

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方舟老师漫谈朗诵艺术及诵读点评


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记者:小浅

来源:朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390

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      2024年7月20日讯 腹有诗书气自华,最是书香能致远,2024年7月19日晚八点,方舟老师漫谈朗诵艺术及诵读点评,在朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390房间隆重开课,《声动大课堂》是绍兴朗诵群晚间的品牌栏目,每次都会邀请名师来为聊友公益讲课,创办已8年。2024年,为了进一步挖掘、拓展、汇聚名师资源,使《声动大课堂》老栏目发挥新作为,从1月15日开始,绍兴朗诵群将邀请全国顶级名家做客《声动大课堂》,由何琳尔老师陪同这些名家与广大聊友交流朗诵艺术。本期邀请嘉宾是方舟老师,推荐学习文章《匆匆》。
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      晚八点整,方舟老师登上视频舞台,首先为友友们朗诵示范了《匆匆》这篇文章,本期嘉宾方舟老师:上海广播电视台原播音主持业务指导委员会主任、首届全国广播电视十佳节目主持人“金话筒奖”获得者播音指导中国广播电视协会播音主持委员会、第三届理事会副会长上海语言文字工作者协会副会长、上海视觉艺术学院播音与主持艺术专业学科带头人。何琳尔老师:绍兴市新闻传媒中心特约艺术指导;中华文化促进会语言艺术委员会常务理事;浙江省朗诵协会副会长;绍兴朗诵协会主席;绍兴朗诵群创始人。
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      方舟导师讲到,《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。所以在诵读时讨,第一是要引发情感培养语感,要充分挖掘作品中的情感因素,通过创设境,引导学生悟出行文间蕴含的感情基调和语速、语气和节奏、重音、停顿等技巧,在情境中产生身临其境之感,以最佳状态进入诵读。第二要要生动渲染到位,曲折的情节、紧张的气氛、突然的变化、意外的惊喜、极度的悲哀、各种喜怒哀乐的情感变化,都需要朗读者用生动的语言技巧去表达,不能平铺直叙、一字一顿、见字出声,要做到叙述清楚,描写具体,议论有理,抒情真挚,给人以感染。第三诵读时的语气气息也很重要,应学会气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力,只有坚持天天练,直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一来。达到新的“自动化”调节呼吸控制时,才能使呼吸控制达到纵控自如,才能在诵读时达到声情并茂的意境。
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      方舟老师反复为友友们讲解朗诵要点和方法,边讲解边示范,让学员了解朗诵的基本技巧以及注意的要点。互动环节,学员从中笑、小火柴、安之、雅诗、天天向上等争相上麦学习诵读当晚的文章,方舟老师耐心指教纽正学友诵读时的不足之处。本期课程老师讲解通俗易懂,内容贴近学生的实际需求,很受学员们的欢迎。朗诵教学可全面培养学员的朗诵技巧的提高,朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,培养对语言词汇细致入微的体验能力,有志愿的朋友可加入到学习行列。

房间路径

朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]

房间ID:732390

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【责任编辑:52337】


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活动准时开始             【1分】
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