本帖最后由 52337 于 2025-9-27 12:39 编辑 * {8 n' t5 A3 h3 p* e- k& {
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. K. Q& E8 F/ o) ^6 n【官方明星教学】第2193课《小石潭记》朗诵技巧+ m; b' W4 r8 s! g5 D
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, P) G, j# J. _* z! o记者:飘雪9 [3 }, R7 n/ c/ G9 T8 W( [$ ?
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2025年9月26日讯 2025年9月25日晚八点,VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)举办【官方明星教学】第2193课《小石潭记》朗诵技巧课,指导老师:VV官方明星教学团队-顺歌,为你普及朗诵基础知识,提高广大网友的表演技巧。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体,为综合展示VV社区 才艺明星,打造专业艺术团队,公开招募各类才艺之星,VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动,为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。
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北京时间20:00,导师顺歌上麦为本场课教学。首先老师为大家诵读《小石潭记》这篇文章。《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,寄托了作者凄切抑郁的情感。就是抒情上偏向于浓墨重彩,情感强烈,或抚今追昔,或伤时感怀,或心忧家国,或思亲念旧,以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。柳宗元于唐顺宗永贞元年(805年)因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马,王叔文被害。政治上的失意,使他寄情于山水,柳宗元贬官之后,为排解内心的愤懑之情,常常不避幽远,伐竹取道,探山访水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的不幸遭遇,此间共写了八篇山水游记,后称《永州八记》。4 g8 I' O& @$ Q' Q, Q' H
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4 \/ m! F. `$ D7 I8 c 《小石潭记》第一段共四句话,写作者如何发现小石潭以及小石潭的概貌。第二段采用 "定点特写"的方法,直接把镜头对准潭中的鱼,描写其动静状态,间接突现潭水的清澈透明,着重表现一种游赏的乐趣。第三段用变焦的手法,把镜头推向远方,探究小石潭的水源及潭上的景物。写潭源溪流的斗折蛇行,明灭可见,犬牙差互,不可知其源。第四段写作者对小石潭总的印象和感受。先写外景环境,后写内心感受,写得情景交融,构成一种特异的境界。《小石潭记》保持了《永州八记》一贯的行文风格,察其微,状其貌,传其神。是一篇充满了诗情画意、情景交融的山水游记散文。
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5 V- b7 R. d7 }- {0 S9 W 构思新巧,结构严谨。作者以游踪为序,采用移步换形、依序写景的手法组织材料。写小石潭,先写"声"(水声),后写"形"(潭中景物),写潭中景物又先写"近观"(水、石、树、鱼),后写"远望"(水源),最后概写环境,引发感触。这种构思既新颖,又自然,真是匠心独具。文章按游览顺序,先写发现小石潭,然后描写潭中景物(水、石、树、鱼),再写小潭源流(溪身、溪岸)及潭中气氛,最后记录了同游者,使全篇游记结构完整。寓情于景,情景交融。作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际,渗透着作者自身的感受和情怀。教学互动环节学员清歌、咚咚、无尘、墨汐、乐鹰、半梦、亚女、一阵风、亦凡、雨嘉、缘梦、坏坏、醉嫣等上麦积极参与诵读,现场氛围活跃,老师针对歌友的特长给予了点评与指导。
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