本帖最后由 52309 于 2025-8-4 00:54 编辑
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老天老师漫谈朗诵艺术及诵读点评 3
* t: W2 H2 C. i# ?8 n记者：执白 来源：朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390 4
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2025年8月2日讯 2025年8月1日晚八点，朗诵艺术专区绍兴朗诵群[电信]732390房间里，迎来了《老天老师漫谈朗诵艺术及诵读点评》活动。老天老师做客绍兴朗诵群《声动大课堂》，与大家一起赏析戴望舒经典爱国诗篇《我用残存的手掌》，引领诵友学习交流诵读技巧，以诵读的名义，为八一建军节奉献了一份感恩之情。何琳尔老师担任策划，提拉米苏担任了本期活动的主持。3 k% q1 @# a2 ]5 h! E) S
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8 S5 c) O8 ]6 [. C: W/ _8 N$ X 晚八点整，悠扬的旋律中，活动主持提拉米苏代表《声动大课堂》，热情欢迎新老朋的到来。今天是八一建军节，祝现役和退役军人节日快乐。隆重介绍了今晚特邀嘉宾老天老师。老天老师，业余朗诵及配乐后期制作爱好者，绍兴朗诵群诵读导师。老师为大家推荐学习的文本是戴望舒的经典爱国诗篇《我用残存的手掌》。希望大家踊跃排麦，在老师的现场点评和指导中，促进诵读水平的提高。( V1 c/ [6 a# _$ _+ j; z4 C/ _. ^
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0 D' w% e. y$ Q3 F* M8 r/ ? 在主持的热情邀请下，老天老师上麦，首先引领大家赏析诗歌《我用残存的手掌》。现代诗人戴望舒被称为“雨巷诗人”，因了创作《我用残存的手掌》，被人们誉为爱国诗人。这篇诗作充满了“我爱祖国，生命不息，战斗不止”的豪迈气概。既有古典诗词的节奏韵律，又有写意诗歌的大气磅礴。老师逐句逐段赏析文本的含义，诵读的技巧。一是诵读出强烈的对比，如残存的手掌和破碎的山河。读出抑扬顿挫，用“有形与无形的手掌”，昂扬出“中国不灭、永不言败”，抗战胜利的渴望。
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诵读交流的环节里，流歌、皇城、小芳、蓝天等，先后上麦学习诵读了《我用残存的手掌》。老天老师一对一进行了耐心细致的点评，给于大家以专业性的指导。点评中，老师强调指出：诗歌的开始部分，对“痛苦”的把握要学会转化情绪，低沉型的诵读；声音尽可能地不能太生硬，柔软一些，在柔软一些；理解文本的语境很重要，不断地体味作者的“当时候”的思想处境；不要轻易“断句”，少断多联；注意换气（抢气、偷气和补气）在句中的技巧使用。最后，老师为大家示范性地诵读了《我用残存的手掌》，为本期活动演绎了最后的精彩。烟花绽放中，本期名家漫谈朗诵艺术与点评活动，在主持的温情答谢中圆满结束。
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房间路径 朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信] 房间ID：732390$ E+ W0 u4 V; N1 ~' _- C
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