本帖最后由 52337 于 2025-5-1 12:32 编辑 % K2 \' w; T E8 W
9 U1 h7 G. U& E/ N- c! P7 }" {+ `
VV宣传+ a+ v; {/ j! r( U3 |
% G2 L* ?# `/ d- F" R) Y
$ J8 [0 ]9 U5 V+ T) c/ R2 u( j黄立老师漫谈朗诵艺术及诵读点评 , a" h2 x6 `2 F* w. Z
记者：小浅 来源：朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390 。 * A& b$ P9 h. n2 w
。 2025年4月30日讯 腹有诗书气自华，最是书香能致远，2025年4月29日晚八点，黄立老师漫谈朗诵艺术及诵读点评，在朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390隆重开课，《声动大课堂》是绍兴朗诵群晚间的品牌栏目，每次都会邀请名师来为聊友公益讲课，创办已8年。2024年，为了进一步挖掘、拓展、汇聚名师资源，使《声动大课堂》老栏目发挥新作为，从1月15日开始，绍兴朗诵群将邀请全国顶级名家做客《声动大课堂》，由何琳尔老师陪同这些名家与广大聊友交流朗诵艺术。本期邀请嘉宾是黄立老师。推荐文章《罗峰寺的风》。
: f: D$ j8 }& ]9 T: E。 。 晚八点整，黄立老师登上视频舞台，首先为友友们朗诵本期推荐文章《罗峰寺的风》。黄立老师：浙江省电视艺术家协会 主任播音员 浙江省普通话测试员 第四届“夏青杯”蓝红大赛杭州赛区总策划总导演。何琳尔老师：绍兴市新闻传媒中心特约艺术指导；中华文化促进会语言艺术委员会常务事；浙江省朗诵协会副会长；绍兴朗诵协会主席；绍兴朗诵群创始人。
/ Y0 K, W& H6 e9 B, E。 。 黄立导师讲到，在诵读《罗峰寺的风》文章时，第一是要引发情感培养语感，要充分挖掘作品中的情感因素，通过创设情境，引导学生悟出行文间蕴含的感情基调和语速、语气和节奏、重音、停顿等技巧,在情境中产生身临其境之感，以最佳状态进入诵读。第二要要生动渲染到位，曲折的情节、紧张的气氛、突然的变化、意外的惊喜、极度的悲哀、各种喜怒哀乐的情感变化，都需要朗读者用生动的语言技巧去表达，不能平铺直叙、一字一顿、见字出声，要做到叙述清楚，描写具体，议论有理，抒情真挚，给人以感染。第三诵读时的语气气息也很重要，应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。达到新的“自动化”调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如，才能在诵读时达到声情并茂的意境。$ e0 b4 w L$ h. X; m% n- Y
。 。 黄立老师反复为友友们讲解朗诵要点和方法，边讲解边示范，让学员了解朗诵的基本技巧以及注意的要点。互动环节，学员等争相上麦学习诵读当晚的文章，黄立老师耐心指教纽正学友诵读时的不足之处。本期课程老师讲解通俗易懂，内容贴近学生的实际需求，很受学员们的欢迎。朗诵教学可全面培养学员的朗诵技巧的提高，朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，培养对语言词汇细致入微的体验能力，有志愿的朋友可加入到学习行列。
* s( P1 O8 ^! e5 B' E4 J+ f1 H# |6 u8 a H+ Y+ S& u
/ Y& G5 t e8 R9 Q
房间路径 朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信] 房间ID:732390 $ T+ I1 E g! x$ y" g
3 ~9 `# A% j$ o( X# U$ M$ H+ H; D0 p; J0 ~# U+ j
! Z W [5 X3 }* C% q P0 v, n, N# J1 x9 W. P. Q7 I9 ~
2 r( J( W2 o* N3 C* H8 {, E3 L
' X% s6 h( J |3 C$ X# M- |& p7 E. j# R k6 C. W
% s; @; o# |0 |9 H& g1 m
& o0 c1 U" J! E: y' a: x: A# v" Z6 w
; E( U0 r% ?+ |' r' f$ W点击阅读《VV宣传》更多活动追踪>>>>( q* x* Z* H C2 W: p6 i* L) G# B2 f4 d# ~: W# _
点击下载VV娱乐社区最新版>>>>( p+ Y( `! a `8 g# ]! h) s! B7 q
点击这里开通“VIP”服务>>>>/ W5 [0 `# d! L! ^6 j/ L
点击观看更多精彩活动>>>>$ I" G/ E0 [ t# H$ \
点击查看更多应用>>> 【责任编辑：52337】 | 
