本帖最后由 52337 于 2025-1-7 16:05 编辑
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- b: z( {7 ^% {+ R# S9 Y0 d洪彬老师漫谈朗诵艺术及诵读点评
3 [3 A9 ?; t* @0 Z4 p+ X% g, D记者：莹莹 来源：朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390 - -
! t& u$ T8 ^6 X0 `( Z 2025年1月5日讯 2025年1月3日晚八点，在朗诵艺术专区，朗诵文学绍兴朗诵群电信732390房间，举办了洪彬老师漫谈朗诵艺术及诵读点评活动。为了进一步挖掘、拓展、汇聚名师资源，使《声动大课堂》老栏目发挥新作为，从1月15日开始，绍兴朗诵群将邀请全国顶级名家做客《声动大课堂》，由何琳尔老师陪同这些名家与广大聊友交流朗诵艺术。本期邀请嘉宾是诚挚老师，推荐学习文章《你不认得我，但我记得你》。2 l! W: c' q3 D4 _
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. g5 F$ k. `& H 把语言化为行动，用诵读装点生活。晚八点整，主持人青山、甜麻花登台为晚会致精彩开场词，感谢朗诵专区各位领导的光临和支持，感谢房间里551位颂友的驻足和参与，今晚邀请的是我们的诚挚老师来做客绍兴朗诵群，与大家见面，零距离的交流。诚挚老师，在朗诵界早已是声名远扬，他用无数次舞台上的精彩演绎、对作品细腻入微的剖析，铸就了自己的专业威望。此次聚焦《你不认得我，但我记得你》，恰似一场精心策划的艺术之旅。这篇文章，初看标题便勾起人的好奇心，文字间流淌着或温情、或深沉、或激昂的情感脉络。# [$ F% n& L }: X% C9 G+ S
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& v! B; p, {. z 朗诵，指清清楚楚的高声诵读。朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。《你不认得我，但我记得你》这篇文章，也因老师的解读与演绎，焕发出全新的生命力。它不再是纸上静态的文字，而成了能在人们心间回荡的情感乐章。
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感谢VV平台，感谢嘉宾老师的精准点评，感谢参与者诵读欣赏，感谢朋友们的支持陪伴，心灵的家园，有你我共同守护，梦想的地方，让我们一起去开拓。让我们共同祝愿绍兴朗诵群的明天更加美好，再创辉煌！以声为媒，以诵会友，携手相伴。未来的日子，让我们同心协力共创绍兴朗诵群的美好未来！历时两个多小时的活动，在主持人的祝福声中圆满落幕。
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房间路径 朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信] 房间ID：732390! K5 o P. N! k/ `+ J+ y* u% ]$ C
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