本帖最后由 52321 于 2026-10-23 11:33 编辑 - X6 i7 T6 q9 [
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【官方明星教学】第2450课《少年中国说》朗诵技巧+ D7 J& d! g( i& _
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5 p5 g+ v3 Q- T# y b记者：飘雪
4 j5 L. F; \: l$ X& W) P来源：VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129) 0! i/ k. O8 A. [6 D" o
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( X5 n4 x, J3 V/ D 2026年10月23日讯 2026年10月21日晚八点，【VV官方明星教学】第2450课《少年中国说》朗诵技巧课在VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)开课了 ，指导老师VV官方明星教学团队-顺歌，为你普及朗诵基础知识，提高广大网友的表演技巧。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体，为综合展示VV社区 才艺明星，打造专业艺术团队，公开招募各类才艺之星，VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动，为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。
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$ ?' w% }! @$ i6 ~1 O& f! Z8 { 北京时间20:00，指导老师顺歌上麦为大家上课。首先老师范读这篇教学文章《少年中国说_节选》。《少年中国说》是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。文字语言特点是高度凝练、概括，气势宏大，感情饱满。
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5 x: V% e5 o2 A: d. Z- q6 e0 V 《少年中国说》是梁启超的代表作之一，是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大，是一篇篇幅较长的政论文，作者站在资产阶级改良派的立场上，在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。被公认为梁启超著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民所之暗潮”的代表作。《少年中国说》开篇以驳斥西方列强和日本帝国对“我中国”的侮辱性的称呼“老大帝国”入笔，引出梁启超远大而美好的政治理想——“少年中国”。, W: H( { s w/ f
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1 l) _, l& o% ]0 Z9 F 作家以开阔的视野、博大的心胸，抚今追昔，在历数唐虞郅治、秦汉雄杰、汉唐隆盛、康乾武功的基础上，笔锋顿挫，一转而至感慨万千：畴昔已随岁月流转为陈迹，“而今颓然老矣”！风雨飘摇、山河破碎、人命危浅、朝不虑夕：国为待死之国，民为待死之民。字里行间充满着痛心疾首的深沉焦虑与忧愁。《少年中国说》具有强烈的抒情性。《少年中国说》的价值首先在于其颠覆性地丰富了传统散文的意象体系。文章多为四字一句，而且押韵，处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞方法，大量地引用了典故，使文章具有较强的说服力和感染力，读起来铿锵有力，朗朗上口。老师详细介绍这篇章文章朗诵技巧之后，学员分别上麦与老师互动共同学习朗诵技巧。
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