【名师点评】第249期：如何用声音构建画面感

记者：杜影

来源：VV-VV主诵家族歌房-693207

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　　美文如画，诵读如歌，用声音构建诗意的殿堂；以真挚的情感、独特的表达，让文字在声音中绽放光芒！2025年8月26日19:00，特邀我心飞扬老师做客VV693207VV主诵家族歌房【名师点评】第249期：如何用声音构建画面感，互动文章诗人戴望舒诗歌《在天晴了的时候》。让我们跟随我心飞扬老师一起走进曼妙的诗歌朗读时光，感受宁静与美好，以诵会友，以诗传情，共享一场散发语言艺术魅力的视听盛宴！

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　　聆听名师精彩解析，绽放经典朗诵魅力！北京时间19:00，主持人和兑艳秋语音席为本场名师点评活动精彩开场，对莅临现场的老师们、诵友们致以热情的欢迎和问候，并隆重介绍了我心飞扬老师。导师我心飞扬，多年来从事语言文字工作，山西省普通话测试员，中小学高级教师。汾阳市市朗诵艺术协会副主席，艺术指导，教师朗诵艺术团团长。演绎的作品多次获省地市奖，在和兑之吉的多次比赛中取得优异成绩。热爱生命中的所有美好，用声音传递爱与真情，为灵魂着色，与美丽共鸣！

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　　通过我心飞扬老师的讲解，我们了解到：《在天晴了的时候》是现代诗人戴望舒于1944年6月创作的现代诗。该诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊等景物，写了雨后走小径的独特感受。全诗用拟人手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。意象简明、寓意深刻，韵律和谐。表现了作者对恬淡、超脱生活的向往。在语言上，诗人一韵到底，读来富有强烈的节奏感。在感受清新活泼的雨后村景时，似乎又感受到暗藏在诗中的“深意”，令人回味、揣摩。此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的“淡然”、“宁静”和“暖意”，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。诵读中，深入理解诗歌内涵、背景与意境，通过联想营造画面感。还有就是精准把握节奏韵律，通过停顿区分意象层次。灵活运用语调变化，情感映射等。关键字可适当加重音量，增强韵律感。最后，注重声音处理技巧，抒情段落轻柔舒缓，叙事段落可适当增强音量，通过声音渲染氛围。把诗歌所表达的情感传递到了每一个角落。

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　　如果你想飞翔，就请插上诗词的翅膀，诵读千古美文，传承华夏文明，在海市蜃楼的晚霞里，吟唱诗歌的灿烂，让夏日的诗歌散发青春的光芒，让诗意的文字重新谱写生命的乐章。 活动现场，诵友丁和兑秀儿、丁香、宝媚、和兑悠然（杨）、和兑上水银花（坚强后盾）、如烟东北大区 、默然（朗诵专区）、馨鑫、任晓萍（晋阳清韵）、女士加油淓香等纷纷上麦朗诵和老师互动，我心飞扬老师从学员诵读中的重音表达，情绪的变化，角色的转换，对文字的理解和停连的技巧等方面都给予了耐心细致的点评指导，让大家受益匪浅。感谢我心飞扬老师精彩完美的教学和专业的点评指导，感谢今晚参与互动的所有诵友，感谢朋友们的陪伴支持，本期名师点评活动在主持人和兑艳秋的祝福声中圆满结束！

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【编辑：52309】

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