流芳老师漫谈朗诵艺术及诵读点评
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记者：小浅
来源：朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390
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。。2026年9月30日讯 腹有诗书气自华，最是书香能致远，2026年9月29日晚八点，青年配音员张鸽老师漫谈朗诵艺术及诵读点评，在朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信]->732390 隆重开课，《声动大课堂》是绍兴朗诵群晚间的品牌栏目，每次都会邀请名师来为聊友公益讲课，创办已10年。为了进一步挖掘、拓展、汇聚名师资源，使《声动大课堂》老栏目发挥新作为，绍兴朗诵群将邀请全国顶级名家及资深朗诵爱好者做客《声动大课堂》。本期邀请嘉宾是流芳老师，推荐学习文章《兰花花》。。
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。。晚八点整，老师登上视频舞台，首先为友友们朗诵本期推荐文章《兰花花》。流芳老师本名刘芳芳，祖籍陕西西安，石嘴山市绍兴朗诵群会馆馆长。宁夏作协朗诵艺术学会主席团委员，石嘴山市作协朗诵艺术学会副主席，石嘴山市老年大学朗诵班教师，沙枣花朗诵艺术团队负责人及培训班指导老师，逻辑与语言应用高级教师。宁夏第二届“典耀中华 同声诵经典”校园朗诵评委。多年来，辅导多名参赛学生荣获全国及区内外各类朗诵大奖。6 t& c3 \$ F9 c- F" D3 L。
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。。导师讲到，在诵读《兰花花》文章时，第一是要引发情感培养语感，要充分挖掘作品中的情感因素，通过创设情境，引导学生悟出行文间蕴含的感情基调和语速、语气和节奏、重音、停顿等技巧,在情境中产生身临其境之感，以最佳状态进入诵读。第二要要生动渲染到位，曲折的情节、紧张的气氛、突然的变化、意外的惊喜、极度的悲哀、各种喜怒哀乐的情感变化，都需要朗读者用生动的语言技巧去表达，不能平铺直叙、一字一顿、见字出声，要做到叙述清楚，描写具体，议论有理，抒情真挚，给人以感染。第三诵读时的语气气息也很重要，应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。达到新的“自动化”调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如，才能在诵读时达到声情并茂的意境。. w2 E8 g B' _$ h。
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。。流芳老师反复为友友们讲解朗诵要点和方法，边讲解边示范，让学员了解朗诵的基本技巧以及注意的要点。互动环节，学员等争相上麦学习诵读当晚的文章，流芳老师耐心指教纽正学友诵读时的不足之处。本期课程老师讲解通俗易懂，内容贴近学生的实际需求，很受学员们的欢迎。朗诵教学可全面培养学员的朗诵技巧的提高，朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，培养对语言词汇细致入微的体验能力，有志愿的朋友可加入到学习行列。: m$ G& O: m3 J# ]9 f房间路径
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