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【官方明星教学】第2318课《晨趣》朗诵技巧
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. \) d9 q; [% S记者:卓然
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晚八点整,丹阳老师准时上麦,首先老师范读了《晨趣》,《晨趣》是著名学者、散文家季羡林先生创作的一篇优美散文,通过细腻的笔触描绘了一个夏日清晨的所见所感,展现了自然之美与内心感悟的交融。文章以朝阳跳跃在书架上日本玩偶“藤娘”身上的金光开篇,瞬间勾勒出生动的晨景画面。随着阳光渐升,作者由近及远,从屋内的藤娘望向窗外:高大的梧桐、成排的垂柳、湖面如镜、鸽影翩跹,层层递进地展现出一幅宁静而富有生机的夏日清晨图景。阳光不仅照亮了景物,也照进了作者的心里,唤起了他对友情的怀念、对生命的哲思,甚至让他“好像真正成为一个诗人了”。
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这篇散文的“趣”,不仅在于景色之趣—光影变幻、动静相宜;更在于感悟之趣——日常中发现新意,童心被唤醒;还在于情感之趣—因物思人,友情温暖人心。它引导读者放慢脚步,以崭新的眼光去发现生活中被忽略的美好。朗诵时,要像清晨的阳光一样,由轻至深,自然流淌。开篇“一抬头,跟前一片金光”语速可稍缓,声音中带着一丝惊喜与发现的意味,重音落在“金光”上,仿佛眼前豁然开朗。描述藤娘“一身和服,花团锦簇”时,语气要细腻柔和,如轻抚珍物,体现对美好事物的珍视。结尾“我好像真正成为一个诗人了”要读得悠远而满足,语调平和却充满力量,余韵绵长,让听众仿佛也随作者一同沉浸于那份怡然自得之中。整体气息要沉稳,采用胸腹联合式呼吸,做到“语断气不断”,使情感连贯不中断。
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